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  • 他者理解を促すためのブックガイド（5）音のないことばの世界『育児まんが日記　せかいはことば』（小川公代）

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他者理解を促すためのブックガイド

連載 小川公代

2023.02.27 週刊医学界新聞（看護号）：第3507号より

　他者を理解するには「ことば」が必要だ。ただ，マジョリティである聴者の世界では，どうしても「音のあることば」が支配的となる。しかし，ろう者である齋藤陽道さんの『育児まんが日記　せかいはことば』1）を読むと，「音のないことば」の世界は親密さや豊かさで満ちていることがわかる。かつて齋藤さんは「聞こえる人のほうがえらい」という強迫観念のようなものにとらわれていたという。しかし，聴者が主に「耳を使って生きて」いるように，ろう者は主に「目を使って生きている」。その「ことば」の多様さに目を瞠らされた。齋藤さんは子どもとも「耳にあてて『うんうん』と音声で答え」る「電話ごっこ」をするのではなく，スマホで「テレビ電話ごっこ」をするなど，ろう者としての身体感覚に近い表現をする。相手に「だいすき」という気持ちを伝える「シッチャカメッチャカ『大』ダンス」というパワフルな身体表現もまた「ことば」なのだ。「聞こえる人がえらい」という偏見を乗り越えさせる，身体的な「ことば」が，齋藤さんの生き生きとした絵と共に表現されている。

　聞こえない親を持つ聞こえる子どもを「コーダ」というが，齋藤さんの息子のいつきくんがそうなのである。親に「音を教える」時，例えば弟の赤ん坊が「ないてるよ」と伝える時，その応答としてつい「ありがとう」と言ってしまいそうになる。しかし齋藤さんはそれを必死にこらえる。なぜなら，子どもが音を伝えることで感謝されると，「どんどん音のお手伝いをするよう」になるからだ。自分たちが子どもの「耳に寄りかからない」ための工夫なのだと...

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