（前回よりつづく）

　臨床医学は大きな海に例えることができる。その海を航海することは至難の業である。吹きすさぶ嵐，荒れ狂う波，轟く雷……その航路は決して穏やかではない。そしてさらに現在この大海原には大きな変革が起こっている。この連載では，現在この大海原に起こっている変革を解説し，それに対して医学生や研修医はどのような準備をすれば，より安全に臨床医学の大海を航海できるのかを示したい。

　今回も前回に引き続き，読解力－読むことについて述べる。

読解力――読む(2)

　臨床の現場では短期間に大量の文献や数多くの書物に眼を通さなければならないことがよくある。このとき重要なのが読解力である。何か1つのテーマあるいは学問体系を短期間に読んで自分の頭の中に入れるのである。この読解力が遅い人は必然的に仕事が遅くなる。つまり，脚力が弱い登山家は多くの山を登れないのである。

　この基礎体力とも言える読解力について考えてみたい。この読解力について筆者は米国で気づいたことがある。それは，米国人は“The New England Journal of Medicine（以下，NEJM）”などの医学雑誌をあたかも日本の写真週刊誌のように読むことである。日本人の考えでは，マンガや週刊誌などと違って高尚な医学雑誌などの論文は机に向かって姿勢を正して集中して読まなければならないという固定観念がある。しかし，彼らはなんと医学雑誌を，昼食時にサンドイッチを頬ばりながら斜め読みして頭に入れていたのである！　浩瀚（こうかん）な医学書を読むときも同様である。ハリソンのここに書いてある，セシルにはここにこう書いてある。分厚い医学書をパッと開いて，アルファベットの活字の海から必要な情報をピンポイントに探し出すのである。

　読解力が違う。それも違うのは速読力だ！　そして，そのとき自分の中に「読書＝精読」という固定観念があって，それから抜けられないでいる自分を発見した。ハリソンやシュワルツな...