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書評
2023.03.27 週刊医学界新聞（看護号）：第3511号より
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《評者》 赤池 雅史 徳島大大学院教授・医療教育学
問題の答え合わせをすることで教育評価力の理解が深まる
授業の教育方法にいろいろ工夫を凝らしても，結局のところ，学生は試験に合わせて学習してしまうことに行き詰まりを感じた経験はないだろうか。あるいは，教育評価の方法を学ぶためにFDに参加しても，聞き慣れない教育専門用語に戸惑い，具体的に何をどうすればよいかよくわからなかったという経験はないだろうか。本書は看護教育における教員の教育評価力のトレーニングを目的としたもので，日々の教育活動において，看護教員が感じているこれらの課題や疑問に答えてくれるものである。
I部では「教育評価力を向上させる意義」と題して，教育評価力はなぜ必要なのか，教育評価力が向上すると何ができ...
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