医学界新聞


カリキュラム改正（案）提出される

2007.02.26

　

【座談会】

基礎教育と臨床のギャップを埋める
カリキュラム改正（案）提出される

第７回「看護基礎教育の充実に関する検討会」より

　さる2月5日，厚労省において第7回「看護基礎教育の充実に関する検討会」が行われ，看護師，保健師，助産師それぞれ3つのワーキンググループからカリキュラム改正（案）が提出された。

　ワーキンググループは同検討会が設置したもので，(1)現行の教育内容の整理と求めるレベルの検討，(2)到達目標の検討，(3)実習の方法等の検討，(4)現行制度下で行うべきカリキュラムの改正（案）作成，(5)現行の教育年限で教育できる範囲の単位数（および時間数）に収まらないものを整理，の5点が委任されていた。

統合科目（仮称）が新規追加

　看護師教育のワーキンググループ（グループリーダー：神奈川県立保健福祉大・小山眞理子氏）が提出したのは，2つのカリキュラム改正（案）であり，その概要は以下の通り。
(1)基礎分野，専門基礎分野，専門分野の3分野から，新たな分野である「統合分野」を含む4ないし5分野に変更（案1は5分野，案2は4分野であり，分野の区分以外は2案とも共通）。
(2)「統合分野」には在宅看護論とともに「統合科目（仮称）」が学科・実習を合わせて7単位加えられ，全体の単位数は93から100に増加。
(3)統合分野は，基礎，専門基礎，専門などにおける学習内容を統合的に学ぶ目的で設置。また統合科目には看護管理，医療安全，災害看護，看護技術評価を含むとされた。
(4)演習，実習の強化を強調。また，臨床での実情に鑑み，チーム医療の一員としての

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