医学界新聞

FAQ

患者や医療者のFAQ（Frequently Asked Questions；頻繁に尋ねられる質問）に，その領域のエキスパートが答えます。

寄稿 髙橋 誠

2021.06.14 週刊医学界新聞（レジデント号）：第3424号より

　臨床研修のオンライン評価記録ツールとして利用されてきたEPOCが，2020年度よりEPOC2にバージョンアップされました。臨床研修制度の見直しに伴い，2020年度から臨床研修の評価方法が変わったためです1）。従来のEPOCは「オンライン卒後研修評価システム（Evaluation system of POstgraduate Clinical training）」でしたが，現行のEPOC2は「オンライン臨床教育評価システム（E-POrtfolio of Clinical training）」と名称が変更されています。

　EPOC2では経験症例や基本的臨床手技の到達度を細かく記録できる他，さまざまな研修活動が記録できるなど，ポートフォリオ機能が強化されています。新しくなったEPOCが今後，卒前の臨床実習で「卒前学生医用オンライン臨床教育評価システム（Clinical Clerkship E-POrtfolio of Clinical training：CC-EPOC）」として2021年8月から利用可能となる予定です。

　そこで本稿では，CC-EPOCの運用開始に当たり，概要と利用方法，臨床実習に臨む学生医（Student Doctor）と教員が行う内容について紹介します。

　CC-EPOCは，卒前教育の後半に行われる診療参加型臨床実習（Clinical Clerkship：CC）の評価をオンラインで記録できるツールです。卒後の臨床研修で利用されているEPOC2と同様に，学生のスマートフォンからも入力可能で，UMIN（大学病院医療情報ネットワークセンター）のIDでログインして利用します。

　CC-EPOCは2021年後半からシステム運用が開始される予定です。収載された評価項目は「医学教育モデル・コア・カリキュラム」の臨床実習の到達目標2）に準拠しています。臨床推論で経験すべき37の症候・病態，臨床実習で学生を信頼し任せられる役割（EPA）や基本的臨床手技の到達度などが記録できるようになっています。今後，導入の準備が整った大学の臨床実習で順次利用される見込みです。

CC-EPOCは，卒前に行われる臨床実習の評価をオンラインで記録できるツールです。EPOCからEPOC2へのバージョンアップに伴い，CC-EPOCは2021年度後半から運用がスタートします。

　各種実習評価の入力です。図に示す通り，学生医は教員・医師から能力評価を受けるとともに，自身で記録した経験内容を教員等に確認してもらいます。一方で学生医側も，教員・医師の指導力を評価できます。

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図　CC-EPOCで学生医と教員等が入力する内容

　診療参加型臨床実習の各科ローテーション終了時に入力するのは，到達目標（「診療の基本」「臨床実習で学生を信頼し任せられる役割（EPA）」）の達成度です。ここで学生医は自己評価を，教員は学生医の評価を入力しましょう。加えて学生医は，経験した臨床推論（37症候・病態）を必要時に随時入力してください。

　学生医から確認を依頼された教員はそれらを確認して承認します。学生医は基...

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北海道大学大学院医学研究院 医学教育・国際交流推進センター 統括副センター長 教授

1992年東京医歯大卒。同大病院，九段坂病院，諏訪中央病院等で整形外科医として勤務。2009年に医学教育に転身し，東京医歯大臨床医学教育開発学分野講師，19年より現職。国立大学病院長会議EPOC運営委員会の委員としてCC-EPOC開発に携わる。

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