日本私立看護系大学協会40周年記念講演会開催
2016.08.29
看護実践を変える教育改革
バーンスタイナー氏 |
医療過誤を削減し,医療サービスの質を向上するために
1999年に米国医学研究所(IOM)が『To Err is Human』を発表して以来,医療の質と安全性を高める必要性は長年指摘されてきた。2011年には医療系学生が患者安全教育を受ける必要性がWHOから全世界に向けて表明され,日本においてもカリキュラムの見直しが進んでいる。米国では2005年に,看護教育の有志グループが医療教育改革のためのプロジェクトを発足させ,改革を進めてきた。それがQSENである。
QSENは,自分たちが働く医療システムの質と安全を継続的に改善していく上で必要な6つの能力を導き出し定義するとともに,その学習目標となる162項目の知識・技能・態度(Knowledge, Skill, Attitude;KSA)を明文化した。現行のカリキュラムと望ましいカリキュラムの間のギャップを明らかにし,必要な能力を身につけさせるための教授法,学習モジュールなどを発表。大学・大学院においてQSENに基づいた看護教育カリキュラムを普及させてきた。QSENが定義する6つの能力とは,「人と家族中心のケア」を中心とした「チームワークと協働」...
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