【interview】

臨床研修必修化から10年，「次」の論点
國光 文乃氏（厚生労働省医政局医事課医師臨床研修推進室／医師臨床研修専門官）に聞く

　医道審議会医師分科会医師臨床研修部会（部会長＝国立病院機構理事長・桐野高明氏）が昨年12月，医師臨床研修制度の見直しに関する報告書をまとめた。新たな専門医制度など卒前・卒後の医学教育をめぐる動きが加速するなか，必修化後10年を迎えた医師臨床研修制度の見直しにおいてはどのような論点が挙がったのだろうか。厚労省・医師臨床研修専門官の國光文乃氏に聞いた。

「到達目標」と「評価方法」の見直しが今後の課題

――今回の臨床研修部会においてはどのような論点が挙がったのでしょうか。

國光　主な論点は2つです。1つは，臨床研修制度の基本理念である「基本的な診療能力を身に付けること」をさらに推進させるにはどうしたらよいか。もう1つは，昨今の医師不足を踏まえた「地域医療への配慮」です。

　まず，「基本的な診療能力を身に付けること」に関してですが，臨床研修制度は2004年度の施行以降，到達目標の内容を変更していません。一方で，この10年の間には，高齢化がさらなる進展をみせると同時に，入院医療から外来医療へのシフトをはじめとした医療提供体制の変化も起きています。こうした環境変化への対応に加えて，到達目標自体の課題も検討会の中で指摘されました。というのも，現在の到達目標の主体は，「経験すべき診察法・検査・手技」「経験すべき症状・病態・疾患」といった「経験目標」なのですね。これに関しては，より診療能力を踏まえた形で工夫する必要があるという意見が出ました。

――評価方法自体についても，報告書では標準化の必要性が示されています。

國光　現状では，各病院で採用されている評価方法が「指導医による評価」「コメディカルによる評価」「レポート」「実技試験」など，施設によってさまざまです。評価方法について何らかの標準化をしなければ，臨床研修修了者の到達度に差が生じてしまい，制度の理念からも望ましくないという指摘がありました。また，諸外国の評価方法，例えば英国におけるe-ポートフォリオの活用なども検討会のなかで話題に上がりました。

　具体的な標準化の方法についてはこれからの議論になりますが，研修医へのフィードバックも含めた体系的な評価モデルを提示して，各病院の実情にあわせて活用してもらえるような仕組みを考えています。また，評価手法は指導体制とも密接に関係しますので，指導医の在り方，指導技法，院内体制を含めて，研修の質の向上に向けてしっかり議論していきたいと考えています。

――到達目標と評価方法の見直しに関しては，報告書のなかで「速やかな検討が望まれる」と明記され，研修診療科や研修期間など他の検討事項よりも優先度が高い印象です。

國光　はい。臨床研修部会の下に別途検討の場を設けて見直すことまでは既に決まっています。2020年度の新研修医からの適用に向けて，到達目標と評価方法の見直し作業に入る予定です。

――到達目標については，専門医制度の動向ともかかわってくる話ですね。

國光　そうですね。新しい専門医の仕組みは，2017年度からの開始が予定さています。これに加えて卒前教育に関しても，共用試験の標準化等による充実が期待されます。こうした医師養成の全体的な動向を踏まえて検討されることになります。

専門研修における「医師偏在」の是正が必要

――次に，もう1つの論点である「地域医療への配慮」について伺います。臨床研修制度の施行は地域医療，特に大学病院に大きな影響を与えました。

國光　確かに大学病院は非常に厳しくなりました。研修医の採用実績を大学病院と臨床研修病院で比較すると，制度施行前の2003年度のデータでは，研修医の7...