第22回日本看護学教育学会開催
2012.09.24
第22回日本看護学教育学会開催
| 教育鼎談のもよう |
◆ARCS動機づけモデルについて考察される
教育鼎談「キャリアを育む看護学教育に活かすARCS動機づけモデル」(座長=九大・川本利恵子氏)では,ジョン・M・ケラー氏(フロリダ州立大)によるARCS動機づけモデルに関する教育講演を受け,日本の看護教育に同モデルを導入する方法およびその注意点が議論された。
議論に先立ち,発案者であるケラー氏が同モデルにおける動機づけの要素,学生の「注意(Attention)」を引きつけ,なぜ学ぶかという「関連性(Relevance)」を理解させ,「自信(Confidence)」を持たせ,「満足感(Satisfaction)...
この記事はログインすると全文を読むことができます。
医学書院IDをお持ちでない方は医学書院IDを取得(無料)ください。
いま話題の記事
-
実際どうなの? 糖尿病診療のココが知りたい
[第2回] DPP-4阻害薬ファーストはダメなのか?連載 2026.06.09
-
ピットフォールにハマらないER診療の勘どころ
[第22回] 高カリウム血症を制するための4つのMission連載 2024.03.11
-
VExUS:輸液耐性が注目される今だからこそ一歩先のPOCUSを
寄稿 2025.05.13
-
対談・座談会 2026.06.09
-
思考を可視化し,誰もが読みたくなる記録で臨床を変える
悩める療法士に贈るカルテ記載のコツ寄稿 2026.06.09
最新の記事
-
対談・座談会 2026.06.09
-
対談・座談会 2026.06.09
-
対談・座談会 2026.06.09
-
全学部の新入生3000人が学ぶ命の守り方
京大・救命救急講習12年の歩み取材記事 2026.06.09
-
寄稿 2026.06.09
開く
医学書院IDの登録設定により、
更新通知をメールで受け取れます。