第22回日本看護学教育学会開催
2012.09.24
第22回日本看護学教育学会開催
教育鼎談のもよう |
◆ARCS動機づけモデルについて考察される
教育鼎談「キャリアを育む看護学教育に活かすARCS動機づけモデル」(座長=九大・川本利恵子氏)では,ジョン・M・ケラー氏(フロリダ州立大)によるARCS動機づけモデルに関する教育講演を受け,日本の看護教育に同モデルを導入する方法およびその注意点が議論された。
議論に先立ち,発案者であるケラー氏が同モデルにおける動機づけの要素,学生の「注意(Attention)」を引きつけ,なぜ学ぶかという「関連性(Relevance)」を理解させ,「自信(Confidence)」を持たせ,「満足感(Satisfaction)」を与えること,について解説した。さらに,主体的に取り組む...
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