特集　批判的実在論とは何か

批判的実在論と看護研究──科学と人間理解の新たな可能性へ
　Ⅰ　批判的実在論の基本モデル
　Ⅱ　批判的実在論の発想と推論のダイナミズム
　Ⅲ　形態生成論アプローチとRealist Evaluation，批判的実在論のこれから
木下康仁

看護学研究における批判的実在論の使用──文献検討から
荒居康子

批判的実在論と看護研究について興味深い論文4選
木下康仁

批判的実在論を学ぶ──看護研究者の立場から
蛭田明子

ソーシャルワーク研究に対し批判的実在論がもつ可能性──社会福祉研究者の立場から
安田美予子

■特別記事
e-learningシステムを用いた研究──研究目的でe-learningシステムを選定するときのポイントとピットフォール（後）
友滝愛，宮内絢子，政岡祐輝，清水陽一，駒形朋子，上村夕香理，柏木公一

●ここが変わった！ 先出し『APA論文作成マニュアル』原書第7版 改訂のポイント・2
ターゲット（読者層）の変化と倫理的配慮の深化
江藤裕之，前田樹海

●若手研究者による若手研究者のための 英語論文執筆のTips・3
英語論文を投稿する──必要なプロセスとポイント
山上優紀

●Journal Club on Paper 看護研究に活かす 英論文をどう抄読し，何を学ぶか・4
社会格差と多疾患併存，フレイル，障害による死亡までの移行──ホワイトホール・コホート研究Ⅱの24年間の追跡結果（Dugravot et al.,2020）
井上高博，河野あゆみ

●集まる つながる 広がる 若手研究者のバトン・23
看護職と看護補助者の協働推進に向けた研究を通して，最善のケアを提供するために
佐伯昌俊