あらゆることは今起こる

プロローグ──並行世界

　小学校一年生のときだったと思う。
　音楽の授業で、音楽室ではなく普段の教室だった、というのは今私の脳の中で浮かぶ画像がそうだからなのだが、ほんとうにそうだったかはわからない。
　授業が始まってすぐに先生が、はい、今日はなにをやるか、みんなわかってるなー？　と聞いた。背が低かった私はいちばん前の席で頷き、曲名を大きな声で言った。教室中のみんなもいっせいに曲名を叫んだ。
　私だけ、違う曲名を叫んでいた。
　幸いその声は、みんなの元気いっぱいの声にかき消され、周りには気づかれなかった。
　先生は、はい、じゃあみんなで歌いまーす！　と言い、みんなも、はーい、と返事した。
　私はなにが起こったのかと、周りを見回しつつ、全然知らないその歌に適当に合わせて歌っているふりをした。歌っているように見せつつ、内心はとても混乱していた。
　どうしよう。
　みんなが別の人に入れ替わったのかも。
　私が別の世界に来てしまったのかも。
　授業は何事もなく終わり、その日の学校も何事もなく、次の日からもなにも変わらずに続いていった。

*

　私には、そういうことがときどき起こった。
　自分だけが突然違う世界に来てしまったのか、周りの人が急に私の知らないことを言い出したのか、よくわからないまま、なぜかそれを人に知られてはいけないと思って、ばれないように話を合わせ、何事もないようにふるまった。
　小学生の私は、世の中にはそのような事態がときどき起こることを知っていた。『ウルトラセブン』に「あなたはだぁれ？」という話がある。ごく平凡なサラリーマンが酔っぱらって夜遅くに帰宅すると、団地の自宅のドアを開けた奥さんが「どちらさま？」とけげんな顔をする。息子も「どこのおじさん？」と言う。近所の人たちもおまわりさんも、誰も自分のことを知らないと言う……。マンモス団地が宇宙人に乗っ取られてそっくり入れ替わっていたという話だ。
　漫画でもテレビのなにかでも、この類の話には何度か出会った。「パラレルワールド」という言葉はそのときは知らなかったが、自分だけが突然別の世界に入り込んでしまうのは起こりえることなのだとなんとなく思っていた。
　いつもの時間に学校に行ったら誰もいないとか、待ち合わせたはずのところに誰も来ないとか、友達と集まったらみんなが持ってきているものを私だけ知らないとか。もっと何事が起きたのか理解できないときもあった。ともかく、みんなが知っているらしきことを自分だけ知らない、わからないのはなぜなんだろうと思っていた。
　これは別の世界に移動したに違いない、とウルトラセブンの団地のおじさんみたいな気持ちで恐怖にかられて過ごしているのに、何事もなく周りの人は生活していて、そうするとまた別の世界に移動する。私はもとの世界からはだいぶん遠いところまで移動したのかなあ、と考えたりした。
　中学生のときだったと思う。
　テレビ版の『トワイライト・ゾーン』は、日本でも放送されていたのだったか、当時普及してきたレンタルビデオで観たのかは忘れた。何話か観た中に、ごく平凡な主人公があるときふと生活の中で違和感を抱く話があった。置いたはずの物がなくなっているとか、そんな感じの。そこは、「作っている途中の世界」だった。世界は数秒ごとに作られていて、人間はそれを知らないまま次々に世界を移動している。主人公はなにかの偶然でまだ工事中の世界の隙間に入り込んでしまい、置いたはずの物がなかったのは世界を作る工事をしている人たちのうっかりミスだった。
　これや。と思った。
　やっぱり世界はいくつもあって、ときどき私が変だと思うのは、工事してる人がなんか間違えたからだ。
　それから三十年近く経って、時間SFのアンソロジーを読んでいたら、同じ話があった。シオドア・スタージョンの「昨日は月曜日だった」で、検索してみると中学生のときに観た『トワイライト・ゾーン』のあの話はスタージョンが脚本を書いていて、その小説版だった。

*

　今から振り返って考えてみると、小学校の音楽の時間にみんなが突然全然知らない曲名を叫んだのは、たぶん前の時間に私が話を聞いてなかったんだと思う。大学のときも、学校に行ってみたら休講で、他の人たちに聞くと「先週言うてたやん」と言われることがよくあった。部屋で物が見当たらないのも、世界を作る工事のおじさんのミスではなく、私がどこかに置いてそれを思い出せないだけなのだろう。
　それはわかる。私が聞いてなかったり間違えたり忘れたりしやすいことは、今では理由も含めてよく知っている。
　だけど、「あなたはだぁれ？」や「昨日は月曜日だった」のような話がたくさんあることも、それが一定の人気を得ていることも、知っている。それはたぶん、子供のときの私が感じていたような感覚を知っている人、複数の時間や世界が並行して存在している感覚を持っている人が、私の他にもたくさんいるからに違いない。
　私は今でも、並行世界を移動してきて、元いた場所からはだいぶ遠くにいる気がする。もしかしたらいつの間にか前にいたことがある世界にいるかもしれない。
　私は今までに自分がいたいくつもの世界を、ずっと同時に生き続けている。

プロローグ──並行世界

I──私は困っている
　1　なにもしないでぼーっとしている人
　　 （ここでちょっと一言）
　2　グレーゾーンと地図
　3　喘息──見た目ではわからない
　4　助けを求める
　5　眠い
　6　「眠い」の続き
　7　地味に困っていること
　8　ADHDと薬
　9　ワーキングメモリ、箱またはかばん
　10　線が二本は難易度が高い
　11　励ましの歌を歌ってください
　12　さあやろうと思ってはいけない
　13　助けてもらえないこと、助けようとする人がいること

II──他人の体はわからない
　1　強迫症と『ドグラ・マグラ』
　2　時間
　3　靴の話
　4　靴に続いて椅子問題
　5　パクチーとアスパラガス
　6　多様性とかダイバーシティみたいな
　7　「普通」の文化

III──伝えることは難しい
　1　そうは見えない
　2　「迷子」ってどういう状況？
　3　視力と不機嫌と客観性
　4　ASDキャラとADHDキャラ
　5　片づけられない女たち？
　6　わからないこととわかること
　7　毒にも薬にもなる
　8　体の内側と外の連絡が悪い
　9　奪われ、すり替えられてしまう言葉
　10　気にするか、気にしないか

IV──世界は豊かで濃密だ
　1　複数の時間、並行世界、現在の混沌
　2　自分を超えられること
　3　旅行できない
　4　マルチタスクむしろなりがち
　5　私と友達
　6　向いている仕事
　7　休みたい

エピローグ──日常
おわりに

新聞で紹介されました

《そもそもたいていの困りごとが外からは「見えない」ところで起こっており、さらにそれを人に“見せない”ために相当の労力が使われているようだ。著者のように「人に助けを求める」のが難しければなおさら、表面的に見えている以上のことを周囲が意識的に見ようとしない限り、一見「そんなふうには見えない」状態は維持され続けるだろう。》──豊原響子（臨床心理士・島根大学講師）
（『図書新聞』2024年7月20日より）

《服薬するようになって変わったこと、変わらないことを平易な文章でつづる。一つの身に「無数の人間の時間」があふれているなど、創作の源泉をのぞいた気がした。》
（『東京新聞』2024年7月6日読書欄より）

《「人が当たり前にできるのに、自分にはできないことがある。子どもの頃から気づいていて、実は困っていました」》──著者インタビュー｜柴崎友香
（『読売新聞』2024年7月6日「一病息災」欄より・第1回【全文フリー】）

《「過去とか現在とか未来といった時間が入り交じる感覚を持っている自分の特性が、小説の執筆に生かされている」と柴崎さんは語る。「この本を読むことが、自分の感覚を見つめ直したり、身近な人に話してみたりするきっかけになればうれしいです」》──著者インタビュー｜柴崎友香
（共同通信配信、『高知新聞』2024年6月29日ほか）

《「ADHDのことを普通にエッセーに書くと、忘れ物や遅刻の失敗談、個別の事象になりがちです。困っていることの多くは、誰もが体験する延長線上にあるので『たいしたことない』って埋もれやすいし、単純化されて誤解もあります。経験や周りの状況を通して、まとめて書かないと伝えるのが難しいと考えたんです」》──著者インタビュー｜柴崎友香
（『毎日新聞』2024年6月30日 文化の森より）

《柴崎　ADHDの困難は「よくあること」に埋もれがちでもあって、難しいところですね。
東畑　ADHDについての本のようで、実は柴崎さんという人が、世界とどう付き合いづらかったかということとが描かれていて、読みながら「俺はこうだな」みたいな、自分が世界とどう付き合っているかを振り返ることを誘発する本に思えました。……
長田　イスに長く座っていられるから定型とか、そうではないですよね。》
──柴崎友香／東畑開人（臨床心理学者）／長田育恵（劇作家）による鼎談
（『読売新聞』2024年6月30日、読書欄より【全文フリー】）

《具体物が突然抽象的な概念に変化したり、抽象的な話が物のリアリティに飲み込まれたりしていくさまは、無言の魔法を見ているようで引き込まれてしまった。……著者的日常のど真ん中に一瞬で引き込む、原美樹子のカバー写真も秀逸である。》──伊藤亜紗（東京工業大教授・美学）
（『毎日新聞』2024年6月24日 読書欄より）

《自分の「できない」や、相手の「わからない」を心のどこに置けばいいのか。「わかる」「わかり合う」を目指す社会において、不安定な状態は隠され、なかったことにされやすい。……自身への問いが新たな問いを呼び、問いが読者に少しだけ飛び火する。それが程よく温かくて優しい。》──武田砂鉄（ライター>）
（『信濃毎日新聞』2024年6月15日 読書欄より）

《ADHDの診断を受けた経験は、創作の原点を見つめ直す契機になった。「今ここにある私の体という限られた1点に、重なり合う複数の時間がまたがっている。そういう感覚の上にしか書けない表現があるのかもしれない」》──著者インタビュー｜柴崎友香
（『日本経済新聞』2024年5月27日 夕刊文化より）

雑誌で紹介されました

《「ADHDの特性が私の身体を通じてどういう現れ方をするのかを書こうと思いました。」「発達障害への関心が高まっているのは、世の中が求める『標準』の枠が狭く高くなっているから…」》──著者インタビュー｜柴崎友香
（『週刊文春』7月25日号より）

《自分の在りようと同じくらい他者の在りようを肯定することの大切さを伝える本書を、全国の学校図書に置いてほしいと、わたしは祈る。》──豊崎由美（書評家）
（『週刊新潮』7月14日号より【全文フリー】）

《柴崎さんの小説『百年と一日』を読んだ時、その断片たちの美しさに唸り、圧倒的な生を感じたのを思い出した》──藤岡みなみ（エッセイスト、ラジオパーソナリティ）
（『本の雑誌』2024年8月号より）

《「もともと自分の著作を読んでくださっていた方以外にも広く届いている感覚はあり、発達障害への関心の高まりを感じています。その理由は、「普通」の枠が狭くなっていることなのかなと思っています。そして、その狭い「普通」であることが求め続けられる中で、そこからこぼれ落ちたときに助けを求めることが難しくなっているんじゃないかなとも」》──著者インタビュー｜柴崎友香
（『週刊プレイボーイ』2024年7月29日より【全文フリー】）

《「私もできないことは多いけれど、ただそれもマイナスがあるからプラスもあるというよりは、両方同時にあるって感じなんですよ。ところが文章には常に順序が伴い、『お金はないけど楽しかった』と書くか『楽しいけどお金はなかった』と書くかで優劣や価値が生じてしまう。そうした優劣や序列を離れて、いろんなものがただ同時にある感じを、私はずっと小説で書きたいと思ってきたんです」》──著者インタビュー｜柴崎友香
（『週刊ポスト』2024年7月26日より【全文フリー】）

Webで紹介されました

《なるほど「人間」は「今ここ」にしか存在できない。にもかかわらず「人間」は「今ここ」に存在しない「あらゆること」を想像できる。それはわたしたちにとっての薬であり毒であり、スーパーパワーであり呪いである。》──竹永知弘（ライター、日本文学研究）
（『Real Sound｜BOOK』2024年6月29日より【全文フリー】）

《コンサータによってドーパミンがよく働くようになると「脳の報酬系が働いている」状態になる。そのことを、「脳内に励ましの歌コーラス隊」がいるという喩え話で説明されている。ADHDの人は、「脳内のコーラス隊が子どもである」から困ってしまうという。……さすがやわ。トランスポーターがどうのこうのよりも、はるかにわかりやすい。》──仲野徹（大阪大学大学院医学系研究科教授）
（『HONZ』2024年5月27日より【全文フリー】）

《感覚も、脳や身体の特徴も、皆ぞれぞれ違う。それを理解する人が増えることで、生きづらさから解放される人はきっとたくさんいるのではないだろうか。発達障害には関心がないという方にも、読んでいただきたい1冊である。》──高頭佐和子（書店員）
（『NEWS本の雑誌』2024年5月27日より【全文フリー】）