医学書院

はじめに――国際看護について考えてみませんか

　この本の初版は何年もの構想の末に，ようやく一冊の本になり，2011年に出版されました．そしてこのたび，改訂版が出版されることになりました．初版からの7年間に，日本の看護職の意識は国際化に向けて変化したでしょうか．この本を手に取られた皆さんは，21世紀になってからの世界の変化を察知して，看護のグローバル化の重要性にすでに気づいていることと思います．
　看護の対象は「人間」です．「日本人」だけではないのです．看護は，民族，国境，宗教を超えていると考えたほうがより自然です．ですから，“国際”とわざわざ標榜しなくても，看護そのものが国際的な意味をもっているのです．21世紀は，国際的な視点からグローバルな看護活動をも包括した看護学を，私たちの手でつくりあげる必要があります．
　日本の施設や病院でも，多くの外国人が外来受診したり入院したりしています．それを特別なことではなく，日本人と同じように多様な看護の対象者の1人であると感じることが，あたりまえになるのを期待しています．そう考えると日常の看護の場面でも，多くの国際化の実践はされているのです．
　国際看護と聞いて，「私は国際協力なんてしませんし，外国にも行きたくないから関係ないです」と国際的視野をもつ必要に対して疑問を投げかける方もいます．しかし国際看護と国際協力が同義語ではないように，国際看護が目指すものは，けっして世界の国際協力の現場で活躍する看護職を養成することだけではないのです．ですから，「国際看護＝外国の地で看護職が“活躍する”」という考えかたには賛成できません．
　看護職の皆さんは，国際的視野をもち「世界のなかのかけがえのない1人の看護職である」という誇りのもとで仕事に携わっているでしょうか．学生や若い看護職が，「将来は，外国で看護の仕事や国際協力をしてみたい」と恥ずかしそうに話しかけてきたとき，教員やベテランの看護職の皆さんは，どのように応えてきたでしょうか．
　看護職であれば誰でも，人生のどこかでプロフェッショナルとして国際協力にかかわる可能性はあるのです．看護の対象は「人間」ですから，看護という概念には，もともと国境も，人種も，文化も超えた国際看護という考えかたが備わっています．だからこそ，すべての看護職に国際看護の知識が必要であると強く思うのです．

　ここで，この本について説明しましょう．
　関心のあるテーマからどうぞ読み始めてみてください．この本は，看護を学ぶ学生さんはもちろん，これからの看護を考える多くの方に楽しく学習してもらえるように，私自身が体験した事例やコラムを取り入れ，話しかけるようなつもりで執筆しました．参考となるウェブサイトや文献，そして映画も紹介しています．
　2020年に東京オリンピック開催を控え，ますますの国際化が予想されることから，病院や施設の現場では，看護職の継続教育の参考資料としてご活用ください．また，教育現場では学生への看護教育でシラバスを作成する際には，概要と具体的な目標，そして1，2章のキーワードを参考にし，8～15コマの国際看護学の科目として組むことが可能です．この本は，『看護教育』（医学書院）2009年1～12月号（Vol. 50 No. 1～12）の連載「誌上講義：国際看護学」とリンクしています．教育にかかわる皆様には，連載に掲載された国際看護教育の授業方法や資料を合わせてご覧いただけることを期待しています．
　この本を手に取られた方に，私の想いが届きますように，そして，皆さんの知と技に磨きがかかり，国際看護と看護の発展にますます寄与されますように，願っています．

　2018年1月吉日
　近藤麻理