■1．実践の知を看護理論へと導くために－状況特定理論の構築から考える
1-1 状況特定理論とは何か
濱上　亜希子／Dr. Eun-Ok Im
1-2 状況特定理論の構築の実際-AIMS理論を例として
渡邊　里香／Dr. Eun-Ok Im
1-3 状況特定理論をめぐる質疑応答
中西　永子／Dr. Eun-Ok Im，坂下　玲子
1-4 多様な状況特定理論の構築例
粟村　健司
1-5 状況特定理論をめぐる動向
坂下　玲子，小野　博史
■2．実践の現象を捉えるために－「できごとリフレクション」から考える
2-1 ケアの価値を考える「できごとリフレクション」
小野　博史
2-2 現象を捉える「できごとリフレクション」の実際
中西　永子，小野　博史
実践と結びついた看護理論をつくるために
坂下　玲子



集まる つながる 広がる 若手研究者のバトン・8
教員生活10年間のTrajectory
水田　明子